Дорогі наші випускники! Ми щиро вітаємо вас з закінченням школи!

Вітаємо з випуском і радості зичимо!Хай успіх завжди прикрашає обличчя,Життя хай натхненням і щастям вирує,І миті гармонії доля дарує!

_____________

11-А, натхнення вам у знаннях та досягненнях!

_____________

Від щирого серця простими словами, ми рідних матусь вітаємо з вами. З днем матері!

_____________

Вітаємо всіх з Днем Великої Перемоги! Ніхто не забутий! Ніщо не забуте!

_____________

Прийміть найщиріші вітання з Міжнародним днем солідарності трудящих - святом праці і весни. Ми вітаємо вас!

_____________

Діти, продовжуємо навчатися у Всеукраїнській школі онлайн.

_____________

Не забувайте про психологічний супровід під час карантину.

_____________ З 12.03 по 24.04 ви знаходитесь на карантині!
З 30.03 по 4.04 весняні канікули.
_____________

ШАНОВНІ ОДИНАДЦЯТИКЛАСНИКИ, ЦЕЙ ТИЖДЕНЬ ВІДПОЧИВАЮТЬ ВІД ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ ТІ, ХТО СУМЛІННО ВСЕ ВИКОНАВ НА ПЛАТФОРМІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ !!! У ІНШИХ Є ШАНС ЗАВЕРШИТИ ВСІ НАВЧАЛЬНІ СПРАВИ. БАЖАЮ ВАМ МІЦНОГО ЗДОРОВ'Я, СИЛ  І НАТХНЕННЯ ! Зверніть увагу на рекомендації психологоічної служби!

_________________
Рекомендації психологічної служби з підготовки до ЗНО

Психологічні підказки майбутнім учасникам ЗНО.

·                            Кожен день варто виконувати спеціальні вправи, які допоможуть зняти емоційну напругу і втому. В день зовнішнього тестування такі вже звичні вправи допоможуть швидко побороти хвилювання.

Позбутися хвилювання у перші хвилини тестування допоможе глибоке дихання: зробіть вдих, потім повільний видих, уявляючи при цьому, що вдихаєте цілющий кисень, енергію, а видихаєте хвилювання, невпевненість.

·                            Запорукою підтримання інтелектуальної форми є гарна фізична форма, тому займайся фізкультурою. Ось короткий комплекс, який допоможе протягом хвилини відновити працездатність і створити робочий настрій. Кожна вправа виконується протягом 8-10 секунд.

– Обертайте очима, намагаючись якомога більше побачити навколо себе. Шість разів за годинниковою стрілкою, шість разів – проти, і очі швидко „скинуть” втому.

– Сядьте прямо, покладіть руки на потилицю. Зробивши глибокий вдих, якомога міцніше притисніть голову до долонь і відпустіть.

– Продовжуючи сидіти прямо, візьміться руками за сидіння стільця і підніміть плечі якомога вище. Затримайтесь на декілька секунд і опустіть плечі.

– Поставте лікті на стіл, покладіть підборіддя на долоні, глибоко вдихніть і, зберігаючи шию прямою, міцно притисніть підборіддя до долонь.

– Сидячи за столом, притисніть витягнуті руки одну до одної.

– Сидячи на стільці, піднімайте поперемінно прямі ноги з витягнутими пальцями.

·                            Перш, ніж починати роботу, треба усвідомити, що саме ти повинен зробити, скільки це має забрати часу, визначити порядок роботи.

·                            Плануючи графік роботи, пам’ятай, що найвища продуктивність праці настає через 20—30 хв. після початку роботи. Найскладніші завдання доцільно виконувати саме тоді. Простіші й цікавіші – наприкінці. Проте, якщо тобі важко, починай роботу з цікавішого.

·                            Починай роботу, відпочивши. Найкращий відпочинок – 1,5-2 год. сну або прогулянка, спорт, допомога батькам по господарству.

·                            Першу годину можна працювати без перерви, а далі необхідно робити 5-10-хвилинні перерви через кожні 40-50 хв. напруженої роботи, під час яких можна виконувати фізичні вправи.

·                            Якщо якесь завдання не можеш виконати одразу, не розгублюйся – спробуй повторити через якийсь час.

·                            Пам’ятай: перемога не завжди приходить до найсильнішого чи найспритнішого, але рано чи пізно вона приходить до того, хто вірить у себе.

Методичні поради учням

Тренуйся!

Перед офіційним (змаганням, атестаційним) тестуванням варто виконувати якнайбільше опублікованих тестів – просто заради тренування. Не можна навчатися добре вирішувати тести, не виконуючи їх самих, підмінюючи цю практику іншими видами контролю й самоконтролю. Ці тренування не тільки призводять до знайомства з типовими конструкціями тестових завдань, але дають вам і інший досвід – самоспостереження й оптимальної саморегуляції під час тестування.

Поспішайте!

Тренуйтеся із секундоміром у руках. Порівнюйте час потрібний для виконання тестів. Обмежуйте його. Без подібних обмежень, що змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації загальної ситуації неможливо змоделювати той стрес (напругу), що викликає будь яке тестування.

Випробовуйте!

У тренуваннях застосовуйте правильну тактику, тобто додержуйтеся всіх рекомендацій, як правильно вирішувати окремі завдання або тест у цілому. Наприклад, не слід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а потрібно відразу ж ознайомитися з варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей пояснить вам, що ж саме є необхідним в інструкції до даного завдання. Це конкретний приклад тактики, яку треба випробувати. Її можна освоїти й ефективно застосовувати тільки активно тренуючись у тестуванні.

Пропускайте!

Треба навчатися пропускати важкі або незрозумілі завдання. Пам’ятайте: у тесті завжди знайдуться такі завдання, з якими ви обов’язково впораєтеся. Просто нерозумно недобрати балів тільки тому, що ви не добралися до «своїх» завдань, а застрягли на тих, навчальний матеріал, який вам невідомий. Звичайно, така тактика може принести успіх далеко не завжди. Якщо тест побудований за принципом «сходів» і починається з легких питань, то не варто пропускати всі перші завдання.

Вгадуйте!

Якщо ви впевнені у виборі, але інтуїтивно може віддати перевагу якійсь відповіді іншим, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило приводити до приросту балів.

Виключайте!

Багато завдань можна швидше, якщо не шукати відразу правильну відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє концентрувати увагу всього на одній-двох ознаках (а це легше), а не відразу на п’ятьох – сімох (що набагато складніше).

Скорочуйте вибір!

Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьох або п’яти варіантів здаються вам зовсім невідповідними, а інші підходящими з різною імовірністю, то у цьому випадку правильніше буде не пропускати завдання, а намагатися вибрати відповідь із інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви отримаєте більше балів. Це – теорія ймовірності. Адже «негативне знання» (про те, яка відповідь свідомо не годиться) – це теж знання, і не розумно відмовлятися від його використання.

Думайте тільки про поточне завдання!

Коли ви бачите завдання (питання), забувайте все, що було в попередньому, як правило, завдання в тестах не пов’язані один з одним, тому знання, які ви застосували в одному (уже вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають сконцентруватися й правильно вирішити інше завдання.

Це установка дає вам й іншим безцінний психологічний ефект – забудьте про невдачу в минулому завданні (якщо воно виявилося вам «не по зубах»). Думайте тільки про те, що кожне нове завдання – це шанс набрати бали.

Читайте завдання до кінця!

Поспіх не повинен призводити до того, що ви будете намагатися зрозуміти умови завдання з «першими словами» і добудовувати кінцівку у класній уяві. Це вірний спосіб зробити прикрі помилки в найлегших питаннях.

Не засмучуйся!

У будь-якому професійно підготовленому тесті чимало завдань, з якими ви просто не зможете впоратися (так заплановано). Більше того, всі 100% завдань зможуть виконати лише одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпувати емоційну енергію на передчасну досаду.

Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто помилок і просто завалити тест, пам’ятайте, що дуже часто таке відчуття є помилковим: при порівнянні ваших результатів з іншими може з’ясуватися, що інші допустили ще більше помилок. У підсумку ви одержите якщо не найвищий тестовий бал, то цілком пристойний.

Ця установка особливо знадобиться «круглим відмінникам», які звикли при звичайних методах контролю домагатися максимального результату (завжди «п’ятірки»). Якщо ви хочете стати класним «тестовим бійцем», навчайтесь не тільки наносити удари, але й «тримати» їх (якщо висловлюватися термінами боксу). Потрібно категорично відмовитися від «комплексу відмінника», який не звик непохитно переносити окремі локальні невдачі.

Заплануйте два кола!

Сплануйте середній час на кожне завдання таким чином, щоб за дві третини (максимум три чверті) сеансу пройти всі завдання «за першим колом». Тоді ви встигнете набрати максимум балів на легких для вас («своїх») завданнях, а потім зможете подумати й добрати щось на важких, які вам спочатку довелося пропустити. (Подібний рецепт, на жаль, не годиться для комп’ютерних тестів, які часто просто не дозволяють повертатися до попередніх завдань далі, ніж на один крок). 

При тестуванні випускники переживають напруження усамітнено й приховано. Його ж наслідки виявляються в інших формах. Розроблені рекомендації підкажуть, як вийти з такого становища з найменшими втратами, відпрацювати основні моменти підготовки та проходження відповідальних і неминучих етапів життя. 

________________
Діти, зверніть увагу!

_________________________________________________

  Від душі всіх вітаємо і сердечно запрошуємо до свята Масляної!
Ми Масляну святкували,
Люту зиму проводжали.
Зустрічайте свято з нами!

_____________

До Міжнародного Дня мови учні 11 класу провели свято за круглим столом "Її Величність - Мова". Діти відчули свято барвистої мови України, Вірменії, Росії, Азербайджану, Польщі. Напередодні свята рідної мови, був проведений диктант "Рідна мова".

 

_____________

З днем іменинника 11 класу!

Участь класу у змаганні "Що, де, коли?", присвячений Дню Української писемності. Вітаємо учасників!

Акція: "Ми проти булінгу!".

З Днем вчителя! Вітає 11 клас. Участь у концерті!

Свято, присвячене Дню Захисника Відчизни.

Переможці міських олімпіад з російської, української мови, фізики, математики та учасників МАН

10 клас      ФОТОЗВІТ     Увага! Діти  на дорозі!

Абетка безпеки:  «Я - учасник дорожнього руху»

Дорожній рух – це швидкість в плині часу.

Дорожній рух – як помічник людини.

Та небезпечний він без правил траси,

І пам’ятати слід про це щоднини!

Тренінг "Дорога до школи"

"Абетка вулиць та доріг в дії"

Бліц питання про ситуації на дорозі

28 березня планета 42 святкувала Міжнародний День театру

Діти із задоволенням аплодували театру вчителів "Креатив" та постановці 10 класу "Бремен-шоу"!

Раді зустрічі в День знань!

Участь у ярмарці до Дня міста!